وأوضح أن الوزارة بدأت تدريب قادة من المشرفين التربويين، ليتولوا لاحقاً تدريب إدارات رياض الأطفال على آليات التقييم، لافتاً إلى أن تقييم الأداء سيأخذ بنظر الاعتبار المؤهلات العلمية للمعلمات ضمن فئات محددة.
من جانبها، أكدت مسؤولة شعبة رياض الأطفال في المديرية العامة للمناهج، الدكتورة صبا عبد المنعم، أن الوزارة تسعى لتطبيق المعايير العالمية المتقدمة في مؤسسات رياض الأطفال الحكومية، سواء على مستوى المناهج أو البنى التحتية أو الدورات التدريبية وطرائق التدريس والوسائل التعليمية.
وأضافت أن العمل جارٍ لتطوير أداء المعلمات والمديرات والمشرفات، إلى جانب تحسين البيئة التعليمية، بما يسهم في توفير بيئة تربوية متكاملة للأطفال في بداياتهم الدراسية. ووصفت رياض الأطفال بأنها “المرحلة التأهيلية الأهم في بناء شخصية الطفل علمياً وأخلاقياً”، لما لها من دور في إعداد جيل قادر على القيادة مستقبلاً.
